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建制度 重仪式 拓载体 湖南水电职院文明养成出

来源:湖南水利水电 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-02-10
作者:网站采编
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摘要:红网时刻1月29日讯(通讯员 周嘉懿 邓飞 李芳)“戴上粉色胸牌,我们就是水院最靓的崽!”自2020年秋季学期开始,湖南水电职院电力工程学院的学子们佩戴上了由学院统一制作的标有

红网时刻1月29日讯(通讯员 周嘉懿 邓飞 李芳)“戴上粉色胸牌,我们就是水院最靓的崽!”自2020年秋季学期开始,湖南水电职院电力工程学院的学子们佩戴上了由学院统一制作的标有班级、姓名、学号、照片的胸牌,成为学校一道粉色的风景线。学生佩戴胸牌,亮明身份是该校提升学生文明素质养成教育的其中一项举措。一直以来,该校通过规范学生日常行为、弘扬尊师重教的优良传统、开展水文化特色育人活动等,不断提升学生文明素养。

建制度,规范学生的日常行为。该校通过制定学生日常行为规范管理办法、学生个人行为量化考核办法、“1+1+1”文明创建办法等,将学生个人行为规范考核与班集体考核相衔接,将学生个人表现同课堂教学平时成绩相衔接,将学生个人综合素质测评与学生评奖评优相衔接,环环相扣,从制度上引导学生遵守行为规范,达到学生自我教育、自我管理、自我提高的目的。在量化标准考核过程中,每位辅导员、任课教师都是参与者、打分者,实现德育、智育两手抓,将育人落实于每一个细节中。

上课佩戴胸牌。

重仪式,弘扬尊师重教的优良传统。“上课!”“起立!老师好!”“同学们好!”这是该校师生最熟悉的课堂开场白。这样的“上课礼”最普通也最常见,但承载的却是中华民族上下几千年尊师重教的优良传统,在湖南水电职院的课堂上一直坚持着。一句“老师好”不仅是仪式,它体现的是师生之间的相互尊重和相互关怀。“我觉得学校推行‘上课礼'特别好,让课堂充满了礼节感和仪式感,对我们学生来说,也是一种潜移默化的教育和引导。”2020级泵站特岗一班杨思行说。

实行“上课礼”。

拓载体,水文化特色育人效果凸显。2020年是该校建校40周年,学校将纪念办学40周年作为培养学生对水及水利认知的大好契机,先后开展了“节水行动你我行”短视频创作比赛、“母亲河的魅力瞬间”书画摄影比赛、“水资源”知识抢答赛、“为水发声”水科普知识宣讲比赛等一系列以“水安全”为主题实践育人活动,在实践中探索形成了以水文化为引领的文化育人体系。同时,该校电力工程学院以落实“立德树人”为根本任务,以“人人同享人生出彩的机会”为理念,把弘扬和传播社会主义核心价值观作为使命,立足师生校园生活的点点滴滴,编制了学院《画册》。《画册》通过记录电力工程学院师生的感人故事,进一步发挥身边榜样的示范引领作用,为学生自我管理、自我教育、自我服务提供给了重要的实践和成果展示平台。

电力学院画册封面。

文章来源:《湖南水利水电》 网址: http://www.hnslsdzz.cn/zonghexinwen/2021/0210/519.html



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